文化園地

文化分享|遐想
作者:李慧珍
盼望已久的雨終于來(lái)了。
就像好久沒(méi)見(jiàn)的親密朋友一樣,靜靜地來(lái)了。
又像離家出走的孩子一樣,突然回來(lái)了。
沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有雷,悄無(wú)聲息地就來(lái)了。
我打開(kāi)窗戶(hù),閉上眼睛,傾聽(tīng)雨聲。雨滴、樹(shù)葉演奏的交響曲聽(tīng)起來(lái)令人感到放松。
于是,我坐在古箏旁,一首《高山流水》躍然在琴弦上跳動(dòng)起悠揚(yáng)的旋律,我用心地欣賞著、感受著、彈奏著。高高的山下有水流動(dòng),從高處流向低處,從低處流向更低處,一直流淌,直到?jīng)]有高低之分的地方。高山看似默不作聲,可是流水聽(tīng)在心里,高山彈奏的韻律,流水覺(jué)得甚是美妙,跟著旋律翩翩起舞,水波在輕輕翻滾,沉靜在美好里。
記得學(xué)彈古箏那年是女兒上高一,為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)我與孩子打了個(gè)賭,她上高中這三年我學(xué)古箏,倆人比賽,看誰(shuí)能贏得勝利,之后我倆開(kāi)始較勁兒地學(xué)。到現(xiàn)在我的技藝雖然登不上大雅之堂,但是自?shī)首詷?lè)一下還是賞心悅目的。孩子成績(jī)也是名列前茅,并養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為她之后的學(xué)習(xí)之路走得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)而添上了一塊磚,加上了一片瓦。
看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我開(kāi)心地笑了。我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
窗外的雨依然在淅淅瀝瀝地下著,為了不打擾左鄰右舍休息我也指靜于此,雖然意猶未盡……
就像好久沒(méi)見(jiàn)的親密朋友一樣,靜靜地來(lái)了。
又像離家出走的孩子一樣,突然回來(lái)了。
沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有雷,悄無(wú)聲息地就來(lái)了。
我打開(kāi)窗戶(hù),閉上眼睛,傾聽(tīng)雨聲。雨滴、樹(shù)葉演奏的交響曲聽(tīng)起來(lái)令人感到放松。
于是,我坐在古箏旁,一首《高山流水》躍然在琴弦上跳動(dòng)起悠揚(yáng)的旋律,我用心地欣賞著、感受著、彈奏著。高高的山下有水流動(dòng),從高處流向低處,從低處流向更低處,一直流淌,直到?jīng)]有高低之分的地方。高山看似默不作聲,可是流水聽(tīng)在心里,高山彈奏的韻律,流水覺(jué)得甚是美妙,跟著旋律翩翩起舞,水波在輕輕翻滾,沉靜在美好里。
記得學(xué)彈古箏那年是女兒上高一,為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)我與孩子打了個(gè)賭,她上高中這三年我學(xué)古箏,倆人比賽,看誰(shuí)能贏得勝利,之后我倆開(kāi)始較勁兒地學(xué)。到現(xiàn)在我的技藝雖然登不上大雅之堂,但是自?shī)首詷?lè)一下還是賞心悅目的。孩子成績(jī)也是名列前茅,并養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為她之后的學(xué)習(xí)之路走得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)而添上了一塊磚,加上了一片瓦。
看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我開(kāi)心地笑了。我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
窗外的雨依然在淅淅瀝瀝地下著,為了不打擾左鄰右舍休息我也指靜于此,雖然意猶未盡……
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